7 pautas para afrontar una llamada del profesor/a

En esta ocasión me gustaría compartir unas pautas para afrontar los problemas de comportamiento que se puedan dar en el colegio. La fuente es http://www.education.com/slideshow/teacher-calls-home/dont-get-defensive/

Espero que os sea útil.

1. No os pongáis  a la defensiva

Puede que vuestra primera reacción sea la de poneros a la defensiva o desviar la culpa. Sin embargo, las fricciones con el personal del colegio no son sólo improductivas, sino que pueden causar una innecesaria tensión con el educador de tu hij@. "Los padres tienen que intentar ver el comportamiento de su hij@ desde la perspectiva del profesor" Dice Bill Corbett, Autor  de Amor, límites y lecciones.

Recuerda que el hecho de señalar un problema no es un ataque a vuestras técnicas educativas.

2. Aislad lo que está mal ( define el problema)

Tomaos un tiempo para aclarar el problema de comportamiento con el profesor antes de hablar de la soluciones. Escuchar una explicación del contexto en el que ocurre el problema no sólo os ayudará a calmaros, también puede aportar algo de luz hacia una posible solución.

Corbett sugiere,  "Pídele al profesor que describa comportamientos específicos de forma que puedas identificarlos y observarlos en casa".

3. Evaluad las razones  del mal comportamiento.

Conocéis  a vuestr@  hij@ mejor que nadie y entendéis sus necesidades. Vuestro trabajo es llegar a la raíz del problema. Pensad en las cosas que pueden estar influyendo en el comportamiento de vuestr@  hij@, como pueden ser cambios en casa, problemas familiares, problemas para dormir, una mala dieta, etc..

4. Idead  un plan para provocar el cambio

Una vez que ya tenéis una buena aproximación a los hechos, preguntadle al profesor/a  cómo puedes ayudar y averiguad qué es lo que ya ha intentado hacer para resolver el problema. Luego haced un plan conjunto. ¿ Cómo queréis ver al niñ@ en unas semanas? ,¿ y en un mes?. Sugerid alternativas que se puedan utilizar en clase y escuchad  las propuestas del profesor/a sobre los cambios que se podrían llevar a cabo en casa. Puede que creáis que podéis hacerlo solos, pero recordad que los profesores tienen mucha experiencia tratando con este tipo de problemas.

5.Hablad con vuestr@ hij@

Preguntadle cómo ve el problema y escuchad su opinión. Tómate en serio su versión de la historia. Podríais descubrir la razón por la que se está portando mal o que no sabe qué se espera de él/ella. Explicadle que su comportamiento no es aceptable y dejadle claro que no vas a permitir que moleste durante la clase.

6. Confesiones y consecuencias

Si vuestr@  hij@ admite que se ha comportado mal, es importante que pida perdón( se disculpe)  a quien haya hecho daño y experimente las consecuencias de sus acciones aunque eso suponga que se le quite temporalmente su juguete favorito o se le prohíba ver la TV, también temporalmente. Por otro lado, aseguraos de reforzar positivamente su honestidad. Cuando sepa que os preocupáis y que el profesor/a  y vosotros trabajáis juntos, podría estar más dispuesto a cambiar.

7. Planifica un seguimiento

Planteaos tener una reunión con el profesor/a, el director/a o el psicólogo/a del colegio para estar al día de la situación. Crear un frente común con los educadores puede alentar a ambas partes para afrontar cualquier problema futuro y trabajar juntos para encontrar soluciones. Si es necesario el colegio puede orientarte sobre recursos externos al colegio que puedan ayudar a tu hij@ a superar cualquier dificultad que pueda tener.