Antes de contarte cuáles han sido mis experiencias formativas y laborales, me gustaría definirme profesionalmente. Por lo que he podido averiguar de mí misma tanto por mi propia observación como por los comentarios que me hacen mis compañeros, me considero una profesional proactiva, con buenas capacidades comunicativas y preparada para trabajar de forma autónoma y/o como parte de un equipo de trabajo.
Antes de que sigas leyendo, quiero comentarte que en otra entrada del blog, está mi vídeo CV, así que si prefieres ver el vídeo, adelante.
Ahora sí, te cuento cuál ha sido mi trayectoria educativa hasta el momento:
- En 1999 comencé la licenciatura en Psicología en la Universidad Complutense y cinco años más tarde me licencié en psicología clínica. La formación universitaria supuso una base muy importante para mi carrera profesional; formación que hoy día sigo actualizando.
- Al acabar la carrera (2004), quise ampliar mis conocimientos en el área psicopedagógica y e hice el Curso de Aptitud Pedagógica. El CAP me permitió tener contacto directo con el ámbito de la orientación psicopedagógica.
- Después, compaginé el trabajo con la formación continua y realicé varios cursos tanto en el área psicopedagógica como de intervención social y clínica; entre los más importantes el curso de especialista en intervención psicologica con víctimas de violencia de género (120 horas) y el de experto en mediación familiar (350 horas), ambos en el Colegio oficial de psicólogos.
- También me he formado en el sector de los RRHH. En este sentido, en 2012 finalicé el curso formativo de Gestión integrada de RRHH (800 horas); curso que da acceso al certificado de profesionalidad en dicha área. El ámbito de los RRHH era el que menos conocía y tras cursar esta formación, tengo una visión global y completa del funcionamiento de un departamento de RRHH.
- Actualmente, convencida de la necesidad de ir adaptándome a los nuevos tiempo, me estoy formando en elearning.
- Otros datos de mi formación que pueden interesarte es que tengo un nivel alto de inglés, certificado con el certificado de aptitud (superior) de la Escuela Oficial de Idiomas y que tengo buen manejo de las herramientas informáticas más utilizadas.
Como puedes ver, mi formación es variada y abarca muchas de las áreas de intervención de la psicología. Además, también tengo experiencia profesional en todas ellas. A continuación de las comento más ampliamente.
- Por aquello de ir de lo más reciente a lo más antiguo, te comento que mi última experiencia profesional ha sido en el sector de los RRHH. En Adecco, he realizado tareas de recepción y orientación laboral de los candidatos, criba curricular, selección de personal, gestión del documental y del archivo etc..Esta experiencia me ha permitido valorar la importancia de hacer una buena gestión de los RRHH y más hoy en día en el que una de las preocupaciones más importantes es el trabajo.
- Anteriormente estuve tarbajando en el sector de los servicios sociales como psicóloga.En el Ayuntamiento de Vva. de los Infantes estuve llevando a cabo un proyecto de formación a padres de menores en riesgo de exclusión social. Dicho proyecto fue muy enriquecedor tanto por el contacto directo con padres y menores como por la experiencia del trabajo interdisciplinar.
- Desde 2005 a 2010 estuve trabajando como psicóloga en el teléfono del menor de la Fundación ANAR. Esta experiencia resultó muy importante ya que me permitió conocer ampliamente y de primera mano el sector de la intervención social y en concreto el de la intervención con la infancia. Entre otras, realicé tareas de orientación psicológica, jurídica y social tanto a los menores como a sus familias.
- También relacionado con la infancia y más concretamente con la educación, trabajé como monitora de clases extraescolares de inglés en el curso (2004-2005). Este trabajo me permitió poner en práctica los conocimientos adquiridos tanto en técnicas psicopedagógicas como en didáctica del inglés.
- Y ya por último, para no aburrirte, te cuento que anteriormente tuve diversas experiencias tanto en el sector de la discapacidad intelectual y física como en el de la orientación educativa y psicopedagógica.
